让3岁孩子什么都“试试”

如何正确引导并激发幼儿的好奇心，这是孩子成长过程中至关重要的环节。

孩子对这个世界充满了好奇，他们总是想要每一个为什么，想要亲手去触碰、去尝试每一个新事物，频繁地说出“让我来”。这一切，都是由小儿的神经心理发展阶段所决定的。这个时期的孩子，已经不再是简单的认识性记忆，他们对周围环境开始产生好奇，有着强烈的欲望。

他们对于世界的认知主要是通过动觉和视觉的结合来完成的，表现为喜欢攀爬高处、隐蔽的角落。家长们对此的态度，不应只是担忧他们会弄脏手脸、弄坏衣物，或是担心他们发生意外。这些担忧可能会阻碍孩子想象力、创造力和动手能力的开发。

我们要明白，一个3岁的孩子，虽然年纪还小，但他们已经经历了许多事情，这些经历将成为他们未来教育的基础。这就是我们经常谈论的非智力因素的开发，如求知欲、想象力、毅力、观察能力等等。这些能力对于一个人未来的成就至关重要，而不仅仅是学会背多少首唐诗。

如果父母能够积极参与和引导孩子的生活经历，那么就可以在孩子3岁之前就帮助他们建立起一种解决问题的能力。比如，在给孩子洗澡时，可以鼓励孩子尝试使用各种不同的容器来装水，通过比较装水的多少来让他们体会容器的大小；也可以让孩子观察小船、鸭子以及装满水的瓶子在水中的状态，有的浮在水面，有的沉入水底。在这些简单的尝试中，父母可以更好地了解孩子的思维方式和想象力。

我们不能忽视更不能扼杀孩子的创造力。创造力是人类最宝贵的能力之一，社会的发展和文明的进步都离不开人类的创造力。如果父母不能启发和引导孩子的创造力，那将是一种令人遗憾的“失误”。让我们一起努力，以正确的方式激发和培养孩子们的好奇心，让他们在未来的道路上更加自信地这个世界。