大学生心理发展特点

心理健康教育课程感悟

经历了大学生心理健康教育的学习后，我的内心充满了深深的感慨。这门课程紧贴时代脉搏，紧密结合大学生的心理成长特点，进行了深入而全面的阐述与分析。对于我们在校大学生日常生活中遇到的种种困惑和问题，这门课程如同一盏明灯，为我们照亮了前行的道路。

该课程中的第六章“大学生的人际关系”中的恒河猴实验给我留下了深刻的印象。实验中的小猴，更偏向于与绒布妈妈产生亲密感，尽管金属妈妈能提供食物。这个实验揭示了亲子之间接触的重要性，以及这种接触对孩子身心健康的影响。这也让我认识到，父母对孩子的养育不仅仅是满足其物质需求，更重要的是给予孩子关爱和安全感。

“生涯规划与大学生生活设计”这一章节也给了我许多启示。我们往往害怕面对不确定的状态，习惯生活在“舒适圈”里。但我们需要不断地自我提升，这就需要我们设定明确的目标并进行时间管理。SMART原则在这其中起到了重要的作用。每一个完成的小目标都会给我们带来满足感，而时间的宝贵性则要求我们珍惜每一刻，成为优秀的时间管理者。

谈及“恋爱与性心理”这一专题，我深知恋爱是大学生活中重要的一部分。遇见“对的人”，形成良好的恋爱观，不仅能使我们与异性和谐相处，还能促进双方对未来的思考。至于婚前性行为，我认为双方应该在自愿的前提下进行，并清楚地认识到其后果。

心理健康教育课程还让我反思了上一段失败的感情经历。我过于追求“获取”，忽视了“给予”的重要性。一段健康的感情需要相互的关怀和理解。我也认识到了沟通的重要性。在恋爱中，我们应该避免冷战，积极地沟通解决问题。

这门课程让我受益匪浅。它如同一面镜子，让我看清了自己内心的困惑和不足。它也为我提供了解决问题的方法，让我对未来充满了信心和期待。希望通过这门课程的学习，我能在未来的道路上更加坚定地走下去。