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入园新生如何平稳过渡“断奶期”，迅速融入幼儿园生活，这是每位家长和幼儿园老师共同关心的课题。让我们一起来施展“幼儿园加、减法”，帮助孩子迈出成长的第一步。
我们来谈谈“加法”加强家园联系。在孩子即将踏入幼儿园的大门之前，我们幼儿园会利用多种渠道与家长建立紧密的联系。首次家长会就像是一场盛大的交响乐开幕式，我们向家长介绍幼儿园的教学理念、孩子身心发展的规律，并通过解读“小脚印”基地的深层含义，让家长进一步了解幼儿园的生活环境和教育理念。我们指导家长如何为孩子入园做好准备，建议家长在孩子入学前两个月，利用我们的指导与建议，着重培养孩子的相关能力与习惯。
随着家园联系的加强，我们还会通过各种活动增进亲子之间的情感交流。暑期家访工作是我们的一项重要举措，带班教师亲自登门拜访，与孩子初步接触并建立亲密关系，为即将到来的幼儿园生活做好准备。我们还会通过宝宝在线系统、空中电视台、家校通、班级主页、宝宝成长册以及“小脚印园刊”等形式，让家长实时了解孩子在园的情况，共同记录孩子的成长点滴。
接下来，我们谈谈“减法”减轻心理负担。孩子和家长初次面对幼儿园这个陌生环境时，都会有一定的心理压力。为了让孩�***忱视τ锥吧睿颐切枰饩龅牟恢皇呛⒆拥奈侍猓褂屑页さ奈侍狻Ｍü以傲担煤⒆佣杂锥敖⒊醪接∠蟆Ｔ诳С跗冢颐腔嵫爰页づ阃⒆右黄鹑朐埃斡虢淌一疃屠鲜Α⑵渌⒆右黄鹱黾虻サ挠蜗贰Ｕ庋饶茉銮亢⒆佑肜鲜Φ母星榱担材茉谝欢ǔ潭壬匣航夂⒆佣阅吧肪车目志濉�
对于新生班级来说，“两教一保”的配置可能不足以应对所有孩子的需求。我们会额外调配行政人员、教研人员以及中大班的教师支援新生班，确保有足够的师资力量安抚不稳定的幼儿。这样的举措可以有效减少幼儿因情绪不稳定而出现的哭闹现象，让大多数幼儿不受分离焦虑情绪的影响。
我们还会通过一系列的活动和措施来消除家长的分离焦虑。比如，我们会用相机记录下孩子在园的一日生活，并在大厅的大屏幕上循环播放，同时发布在校园网上，让家长了解孩子在园的情况。对于个别焦虑严重的家长，我们会组织家长沙龙、团体心理辅导以及面对面的交流，帮助他们消除焦虑，让孩子更好地适应幼儿园生活。
在这个重要的成长阶段，让我们携手共进，用理解和爱心陪伴孩子度过这段“断奶期”，迎�***窃谟锥暗恼感律睢Ｔ谡飧龀渎粽胶突龅慕锥危梦颐且黄鸪晌⒆蛹崾档暮蠖埽λ锹醭龀沙さ牡谝徊健�
（责任编辑：龚艳丽）