校园性早熟与性文盲

北京首部针对中学生性教育的教材《性健康导向》于9月1日起在海淀区的百所中学正式投入使用。这一举措标志着中国青少年性教育的开启与深化，对于中国青少年的成长具有重要意义。

随着中国青少年性成熟的年龄提前，关于性的相关问题也逐渐凸显。统计数据显示，青少年婚前性行为呈现出低龄化的趋势。尽管生理上的早熟，许多青少年在性心理方面却相对滞后。一份调查报告显示，许多青少年对于怀孕、性病和艾滋病等性相关问题的了解非常有限。

镜头一展示了一个真实的悲剧：某大学课堂上，一名女生因怀孕而被迫退学。这个事件背后隐藏着许多青少年因缺乏正确的性教育而导致的悲剧。小红和小文的故事是许多青少年恋爱的缩影，由于缺乏正确的性知识和保护措施，他们陷入了困境。

镜头二则讲述了一个更为悲痛的案例：一个年轻的女孩灵子，因早恋和缺乏正确的性知识，导致了无法挽回的后果。这些事件不仅令人痛心，更是对性教育的缺失发出了警示。

在校园中，性问题已经成为一个不容忽视的问题。除了早恋和性行为问题，校园中还存在着其他与性相关的问题，如“厕所性文化”、同性恋倾向等。这些问题的存在令人担忧，也凸显了性教育的重要性。

面对这些问题，许多学生和家长开始寻求帮助。一些广播电台开设了性咨询节目，为听众提供性相关的咨询和建议。这些节目成为了许多学生和家长寻求帮助和解答的重要途径。

《性健康导向》的推出正是为了填补这一空白，为中学生提供科学、全面的性教育。希望通过这本教材，能够引导青少年正确看待性问题，增强自我保护意识，避免不必要的伤害。也希望家长、学校和社会能够共同关注青少年的性教育问题，为他们提供一个健康、安全的成长环境。在呼和浩特的一所大学里，有一个被称为“林妹妹”的二年级女学生，因体弱多病、情感丰富而被同学们赋予了这一雅称。“林妹妹”身边不乏追求者，其中一位有着运动员般健硕身材的朴实男生雨，最终赢得了她的青睐。新学期的某个午后，两人不慎跨越了界限。一个月后月经未至，她并未在意。两个月、三个月过去了，她逐渐感受到了一种不祥的预感，腹中似乎孕育着新的生命。面对这一突如其来的威胁，她既不敢告诉老师，也不敢告诉亲人，更不敢去医院检查，她陷入了深深的恐慌和无助。幸运的是，她拨通了一位主持人的电话，倾诉了自己的绝望与悲哀。主持人耐心安抚她，并指导她向男友和母亲坦诚相告，解决了隐患。同时告诉她，要正视自己的行为和责任，不必过于自责或负罪。

这位主持人还提到，她曾接到过许多类似“林妹妹”的求援电话，反映了青少年性教育的缺失和急需加强的紧迫性。在呼和浩特市教育科学研究所的李刚看来，目前青少年性知识匮乏和性恐慌意识的根源在于性教育的滞后和不透明。他强调学校和家庭应该承担起性教育的责任，既要坦诚地向孩子们传授基本的性知识，特别是进入青春期的孩子，又要坚决反对性乱行为，引导青少年树立正确的性道德观念。

与此北京市首部青春期性教育教材《性健康导向》的出现也引起了广泛关注。这本教材在六个方面取得了突破性进展，包括如何面对性骚扰、拒绝毒品、了解性病和艾滋病等。大大方方地公开这些敏感话题是青少年性教育观念和教育方法改革的第一步。关键在于老师和家长如何运用这本教材，如何对学生进行正确的性知识、性心理、性观念的教育。

采访过程中，一位教育业内人士坦言：“应该让青少年全面认识自己的身体，了解如何调节性冲动和缓解性紧张。对于青少年的各种性压抑、性变态以及越轨行为，我们不能回避或掩饰。我们需要正视青少年的成长规律，给予他们正确的引导和教育。”鲁迅先生曾言：“为继续生命起见，并非罪恶。”我们应该揭开“性”的神秘面纱，增强人们的“免疫力”，正视性教育的重要性。

在美国，社区和学校都为青少年提供免费性咨询服务，教导他们对自己和他人负责。而在我国，虽然偶尔有生理健康讲座，但往往如蜻蜓点水般无法真正满足学生的需求。我们需要深化性教育的内容和方法，让青少年真正了解性的真谛和如何保护自己。这是今天尤为重要的课题。