婴儿尽然有性意识？ 自慰竟然在年幼时期就开始了

随着幼儿身体的迅速发展，他们的心智也在不断进步。在日常生活中，幼儿通过各种活动丰富了自己的经验，感知能力越来越强，目的性也逐渐明确。他们的注意力正由无意识到有意识过渡，对周围的新鲜事物充满好奇，通过接触和体验来认识世界。

环境对幼儿意识觉醒的推动作用

幼儿成长的环境中，丰富多彩的事物吸引着他们的注意力。随着年龄的增长和生活范围的扩大，他们的经验和语言不断提升。幼儿的思维从直觉行动思维逐渐发展到具体形象思维，这一过程中，自我中心的特点尤为明显。他们倾向于从自己的角度出发看待事物，容易忽视其他观点。在思考问题时，他们可能会产生不合逻辑的推理。

幼儿情感世界的深化

随着生活体验的丰富，幼儿的情感也逐渐深刻。他们的情绪多变，常常处于不稳定状态，容易爆发，并且毫不掩饰地表达情感。在审美方面，他们开始对服装和环境产生一定的认知和感受，逐渐掌握行为规则。在父母和家庭成员的教育下，他们开始理解并遵守一定的规则和规范，对“好人”和“坏人”有了鲜明的态度。

幼儿的性意识萌芽

弗洛伊德理论认为性冲动在婴儿时期就已开始。身体上的某些特定部位的性感受能力非常强。婴幼儿时期的性意识主要体现在生殖器官区域的刺激上。由于这一器官与排尿有关，分泌物和无意间的刺激可能引发性兴奋，使孩子意识到身体的某一部位能带来愉悦的感觉，从而产生重复这种感觉的意识和欲望。无论是男孩还是女孩，一岁左右的孩子常会出现生殖器官手淫的现象。

婴幼儿性意识的体现

吸吮是婴幼儿性欲的一个重要表现。婴儿吸乳原本是与生俱来的本能反应和生存手段，但在吸乳过程中，唇部与母亲乳头的接触能带来极度愉悦的感觉。当吸不到乳头时，他们会寻找代替物，吸吮的乐趣使他们达到忘我的境界。由于吸吮常伴随着一些敏感部位的接触和摩擦，它甚至能引发孩子类似的反应。自慰作为性爱的一种方式，在幼儿时期就已经存在。对此现象，家长不必过于担忧或羞耻感，因为这是孩子自然生理反应的一部分。随着孩子的成长和性教育的普及，他们会逐渐了解并理解这种行为。

幼儿在发展过程中的身心变化是自然而然的。家长和教育者应以开放、理解的态度来面对这些变化，为孩子们提供一个健康、和谐的环境，帮助他们健康成长。随着孩子的成长和教育的引导，他们会逐渐建立正确的性观念和价值观。触摸，搓揉或是挤压身体某些部位，孩子们通过这些动作寻找并体验性快感，这是除了疾病因素外的另一种常见现象。面对这样的行为，有些家长会观察到孩子出现面红耳赤、全身紧张等反应，这些都是孩子达到的表现。本书所提及的“手淫”，是对这一行为的客观描述，并不包含任何道德评判或社会偏见。

亨利哈夫洛克霭理士，这位与弗洛伊德齐名的性科学先驱，曾在他的著作《性心理学》中深入探讨过孩子的手淫行为。他提出，任何通过摩擦或其他刺激方式以获得性器官快感的活动，都属于手淫的范畴。霭理士认为，手淫并不仅限于性器官，身体其他发欲带部位同样可以通过刺激产生兴奋。

手淫是孩子学习掌控自身性唤起的一个重要过程。孩子们通过这种方式，学会如何应对身体的性唤起，这对于他们未来的性生活有着至关重要的影响。许多家长可能会担心，只有自己的孩子才会出现手淫行为，而事实上，这种行为在孩子们中间是普遍存在的。

在我们的调查中，有26.9%的父母观察到过孩子的手淫行为，但这仅仅是冰山一角。更多的孩子可能在进行手淫时并未被父母发现。在巴学园的观察中，我们注意到很多孩子会在无人知晓的情况下进行手淫，这表明手淫并非极少数孩子才出现的行为。

我们的研究发现，男孩手淫的比例明显高于女孩。这可能是由于男孩的生殖器暴露在外，更容易被触摸，触摸带来的快感使男孩更容易尝试这一行为。每个孩子的手淫持续时间和频率都是不同的，有的孩子可能持续时间较短，而少数孩子则可能持续近30分钟。

在没有外界干扰的情况下，如亲子关系不良、父母离异等因素，大多数孩子的手淫行为会在3岁后开始频繁出现，5-6岁时达到高峰，之后逐渐减弱并停止。如果孩子的手淫行为影响到了他们的日常生活，导致他们沉溺其中，那么家长就需要寻求专业人士的帮助。

值得注意的是，手淫带给孩子的性快感并非成年人的专利。在我们的调查中，有36.67%的孩子在手淫时会出现体验，这些孩子的平均年龄为4.6岁。最小的出现表现的幼儿仅有3个月大。孩子们在达到时，可能会出现面红、全身紧张、出汗、紧握双手或全身颤抖等表现。每个孩子可能会有不同的反应，有的会出现多种表现，有的则只会出现其中的一种或两种。只要不影响孩子的正常生活，手淫是一种正常的行为。