进餐催促三遍就是心理虐待

北京市一项针对托儿所和幼儿园全托宝宝的健康调查揭示了一个令人惊讶的现象：许多全托的宝宝存在营养不良的问题。这一结果令许多儿童营养学专家感到意外，因为他们的配餐标准是由专家共同研究制定的，理论上来说，孩子们的饮食应该基本满足营养需求。

这个问题究竟出在哪里呢？全国儿童营养喂养协作组组长丁宗一指出，问题的关键在于进餐时的氛围和营养行为。在宝宝早期，尤其是最初的两年里，如何确保宝宝获得均衡、充足的营养素至关重要。这不仅有助于宝宝童年的健康成长，还会影响其青少年乃至中老年期的营养吸收和疾病防御，犹如在宝宝的“营养银行”中储备足够的营养。

在实际生活中，许多家长在宝宝进餐时面临着诸多挑战。有些宝宝不好好吃饭，表现得十分顽皮，让家长们头疼不已。面对这种情况，一些家长往往会因为宝宝的顽皮行为而产生催促、威胁、生气、责备甚至打骂等行为。这些行为不仅会导致宝宝身体上的营养不良，更会在心理上造成负面影响。

想象一下，一顿美好的饭菜，却变成了一场与宝宝的较量。小婴儿时期这种问题可能还不太明显，但随着宝宝心理反抗期的到来，特别是在1岁半左右，这个问题会变得日益严重。家长们在协助宝宝进餐时，面对的矛盾冲突主要表现在两个方面：一是家长的妥协迁就，如让宝宝看电视、玩玩具、哄骗、追着喂等；二是家长的威胁强迫，如催促、责备、威胁、打骂等。这些解决矛盾的方式都会给宝宝的心理带来不良影响。

我们期望的进餐场景是：宝宝开心地坐在餐桌前，有饥饿感，渴望进餐，喜欢自己主动进餐，不挑食，进餐时专注。为了让宝宝养成这样的好习惯，不仅需要家长有极大的爱心和持久的热情，更需要有极大的耐心和灵活的技巧。

在这里，我们要强调一点，宝宝进餐时催促三遍就是心理虐待。让宝宝开心进餐，你做到了吗？如果妈妈能够做到这一点，那她一定是一位了不起的好妈妈。同样，如果托儿所或幼儿园的老师也能做到这一点，那她们一定是优秀的老师。因为在这背后，不仅需要有足够的耐心和技巧，更需要有对宝宝深深的爱和关怀。