安全套走进象牙塔

在高校的课堂上，中国的大学生们正在尝试一种新颖的活动。他们嬉笑着、试探着把发放的安全套吹成气球，这一情景无疑引发了广泛的关注和讨论。一些人担忧这可能会进一步助长大学生中的性乱现象。这些声音被淹没在社会的浪潮中，安全套走进校园的步伐正越来越快。

随着社会的进步和开放，高校的性教育逐渐步入阳光地带。为了应对这一问题，华中师范大学建立了中国首家大学生性科学协会，潘晓辉教授更是开设了“性科学概论”课程。中国人民大学也紧随其后，开设了相关课程。这些课程采用“同伴教育”的方式，直面性话题，通过异性或同性学生之间的相互学习与合作，让学生了解有关性的生理、心理、道德等各方面的知识。

这种性教育模式的出现和普及，构成了中国大陆高校的一道独特风景。它使长期以来被视为隐私的性话题在大学校园里逐渐浮出水面，进入学生的精神视野。专家分析指出，由于传统错误观念和禁欲风气等因素的影响，中国大学生在性的知识上存在盲点。而随着性成熟期的提前和法定婚期的错后，性与交友、恋爱、健康保健以及爱滋病等疾病的传播等问题越来越困扰着大学生们。

为了帮助学生解决这些问题，专家们强调性教育的重要性。通过性知识的学习，学生们能够廓清有关性的迷雾，不再羞于谈性。性开始以一种自然的姿态、更合乎人性的方式走入大学生的知识视野。让他们以更加正常、开放的心态正视性、尊重性、珍惜性。

接受了性教育的中国大学生开始以一种从容的、严格审慎的态度来对待有关性的行为。他们逐渐摆脱性无知带来的困惑，更加理性地面对自己的生理需求和心理状态。一位学习了性教育课程的同学深有感触地说：“选这门课，一辈子不后悔。”

专家指出，“同伴性教育”等课程以直观立体的形式让当代大学生对性有了明确的认识。与其让他们在半明半暗、似懂非懂的状态下接触模糊的“性启蒙”，不如打开天窗说亮话，让他们以坦荡的态度接受科学的性教育。这样，大学生们可以更好地保护自己的健康，同时也可以更加负责任地对待自己的性行为。这一变革无疑为中国的性教育开启了新的篇章，预示着更加开放和理性的未来。