奖励孩子，我们该用什么办法？

对于家长们来说，如何奖励孩子的学习成果是一个值得深思的问题。有的家长选择物质奖励，如承诺孩子考得好就给予玩具或电子产品；这种方式的利弊需要家长们仔细权衡。

来自河南省义马市专卖局的王小锋先生，曾经也尝试过用物质奖励激励孩子学习。他的孩子起初对此响应积极，学习热情高涨且成绩优异。随着时间的推移，孩子对物质奖励的欲望逐渐转变，开始提出更高的物质要求，甚至将学习与奖励视为一种交易。这让王先生意识到，过度的物质奖励可能会让孩子形成依赖思想，对学习本身失去兴趣。他提倡家长应更多地给予孩子精神上的鼓励，比如表扬、理解和支持，以此激励孩子不断进步。

与王先生不同，潘宁晖先生更倾向于使用非物质奖励。他认为物质奖励容易让孩子产生功利心理，为了奖励而做事，忽视了事情本身的意义。他的孩子在拍皮球比赛中未能获得奖状，情绪低落。潘先生没有选择用物质奖励来安慰孩子，而是通过鼓励和理解，让孩子重新燃起对拍皮球的热情。他告诉孩子失败只是暂时的，只要努力练习，下次一定能够取得好成绩。孩子听了之后，不仅没有因未能获得物质奖励而沮丧，反而更加努力地练习，希望能够获得更高的荣誉。这种非物质奖励的方式不仅让孩子体验到成功的喜悦，还让他们明白真正的成就感来自于自我努力和进步。

由此可见，家长在奖励孩子时应该慎重考虑。物质奖励虽然可以短期内激发孩子的学习积极性，但长期使用可能会导致孩子产生依赖心理；而非物质奖励则更注重孩子的内心感受和成长过程，更能激发孩子的内在动力。家长们应该根据孩子的性格和需求，选择适合的奖励方式。无论选择何种奖励方式，都应该适度使用，避免过度奖励导致孩子失去进步的动力。