人并非天生就会分享，三四岁的儿童最自私

分享，这个看似简单的行为，背后却隐藏着深刻的道理。当我们试图从一位三四岁的孩子手中拿走玩具或食物时，可能会感到比登天还难。这与瑞士研究成果不谋而合。这项研究聚焦于儿童的分享行为，揭示了人类并非天生就会分享的秘密。

据香港媒体报道，瑞士苏黎世大学的恩斯特费尔教授进行了这项引人瞩目的实验。他邀请了229名年龄在3至8岁的儿童参与了一场特别的糖果实验。在这场实验中，孩子们面对不同数量的糖果，需要与照片中的另一名儿童分享。

试验的结果令人颇感意外。在首轮试验中，当孩子们拥有一份糖果时，80%的七八岁的孩子愿意与另一名儿童平分。而在拥有两份糖果的第三轮试验中，只有40%的儿童选择分享。更令人震惊的是，在三四岁的儿童中，仅有9%愿意与人分享。

值得注意的是，独生子女在分享方面表现得更为慷慨，比有兄弟姐妹的儿童更愿意与人分享。这可能是因为独生子女在成长过程中，家庭和社会环境对其分享行为的影响更为显著。他们可能更容易接受到关于分享的教育和引导，从而培养了他们的分享意识。

专家们认为，孩子学会分享的时机可能是基因和社会文化共同作用的结果。随着年龄的增长，孩子们逐渐理解并接纳分享的重要性，变得更加慷慨和乐于分享。这一现象值得我们深入研究和理解，因为这有助于我们更好地了解人类行为和社会文化的影响。

分享是一种美德，也是社会和谐的重要基石。通过这项研究，我们可以更好地理解孩子们在成长过程中如何学习和理解分享，以及如何通过各种方式培养他们的分享行为。