正确引导青少年认识艾滋病

青春期的青少年正处于人生的一个特殊阶段，对性充满了好奇和疑惑。尽管有些青少年已经涉足性行为，甚至有人因此患上了性病，但他们对于性的基本知识掌握得并不充分。令人担忧的是，很多青少年甚至错误地认为共用一个杯子也会传染艾滋病。实际上，艾滋病的传播主要通过三种途径：母婴传播、性行为和输血。

在许多人的观念中，父母的学历高，对孩子的性教育应该比较成功，孩子应该不会过早发生性行为。现实情况却并非如此。尽管高学历的父母知识丰富，但他们往往遵循避讳的老传统，平时不大和孩子开诚布公地谈论性的话题。这些父母的学历并不会给他们孩子在性教育上带来任何优势。相反，由于工作繁忙，他们对孩子的管教反而较少。而这些家庭往往经济条件较好，孩子接触的面广，接受到的性信息和性诱惑也更多，因此“出轨”的情况自然也更多。

专家们指出，目前各种书籍和网络等对学生的危害性极大。随着网络的不断普及，各种不良信息如潮水般涌来。学生正处于世界观形成的关键时期，他们对不良信息的鉴别能力较差，容易受到不良影响。特别是青少年处于性发育期，对性既充满好奇又存在疑惑。他们可能并不懂得什么是真正的爱情，但对异性却容易产生好感。与异性朋友的接吻、抚摸等边缘性性行为，可能会直接促进性行为的发生。

调查数据显示，存在这些边缘性性行为的学生的性行为发生率是其他学生的27倍。学校应该采取措施尽量减少学生恋爱、接吻等行为的发生。通过教育完全杜绝学生的性行为并不现实。我们应该注重对学生的性生理和性道德教育，同时教授他们性保护知识，以减少他们在性行为中遭受的伤害和疾病的传播。每个学生都应该得到正确的性教育，学习如何保护自己，远离不良信息和不良行为的影响。只有这样，我们才能帮助他们健康地度过青春期，迎接美好的未来。