孩子说烦，敲响心理警报

昨天是第19个世界精神卫生日，上海市健康大讲堂举办的“健康伴世博世界精神卫生日心理和谐健康”专场活动在闸北区疾控中心隆重举行。现场传来的信息显示，自国庆节以来，上海市的厌学门诊以及心理门诊的就诊儿童青少年明显增多，迎来一个节后小高峰。这其中，令人关注的是，学习成绩好的孩子占据了相当大的比例。

我国儿童青少年的心理卫生状况并不乐观。据估计，在17岁以下的儿童青少年中，至少有3000万人正在经历各种心理问题。实际上，不仅仅是学业成绩落后的孩子，越来越多的“优等生”也开始出现厌学情绪。这些孩子在学习成绩名列前茅的也承受着巨大的心理压力。

以12岁的小秦为例，他因为家庭期望过高、压力太大而开始排斥学校、讨厌学习。他的父亲希望他能继承家族企业，这种非成功即失败的观念让孩子感到压力山大。类似的情况在国庆后明显增多，上海市心理咨询中心儿少科副主任刘漪表示，这既有新生入学不适应的原因，也有长假后学习状态未调整的因素，但更多还是源于家庭、人际等深层次的原因。

另一名优秀的学生小璐，因为成绩下降被别人超过，出现了心理和生理的双重反应，表现出厌学情绪。这种情绪不仅会影响学生的学习效率、情绪稳定性和记忆力，还可能引发一系列生理问题。除了成绩落后的学生，过于追求完美、新环境适应不良、经常被老师批评以及心理素质较差的学生也容易出现厌学情绪。

除了学习压力，还有一些孩子的心理问题源于生活事件。比如16岁的嘉嘉，她因为害怕晚上一个人睡觉而无法继续在寄宿制高中学习。类似的情况反映了部分家长对孩子心理上的“反依赖”，嘉嘉母亲的情况比较极端，但随着孩子成长带来的独立需求却让一些母亲感到不适。

专家建议，家长在孩子成长过程中应给予更多的情感支持。儿童青少年时期是身心迅速成长、自我意识和人格发展的关键阶段，家长需要小心聆听孩子的想法，给予积极回应。因为孩子非常在意家长是否认真听自己说话，反感家长在与自己谈话时心不在焉的状态。

面对孩子的心理问题，家长和社会都需要给予更多的关注和重视。我们需要认识到，心理健康和身体健康同样重要，都需要得到精心的呵护和支持。只有这样，我们的孩子才能在健康的道路上茁壮成长。（实习编辑：张华仙）