怎样指导幼儿掌握记忆方法

比较记忆法

比较记忆法是一种通过比较新旧信息或不同知识来提高记忆效果的方法。当幼儿识记新信息，如汉字或数字时，家长可以指导幼儿将新信息与已熟知的信息进行比较。比如，当幼儿学会了“大”字后，再学习“太”字时，可以比较两者之间的差异，这样不仅能快速记住“太”字，而且不易遗忘。家长还可以引导幼儿比较一组数字或动物的特点，如让幼儿记忆一组数字“25、17、36、52、83、94、71、21、60、37”，通过发现数字之间的关系，幼儿可以更容易地记住它们。在幼儿的日常生活中，比较记忆法同样适用，比如通过比较不同动物的特征来加深记忆。

连锁记忆法

连锁记忆法是将大量独立的信息通过某种联系连结起来，以提高记忆效果的方法。人类大脑更倾向于以组块的形式进行记忆，因此将独立的信息组合成一个个组块可以提高记忆效率。例如，在记忆一系列动物名称时，可以通过创造一种联系将它们连锁起来，如“老鼠钻到大象的长鼻子里了”，“猫抓住了老鼠”，“狗与猫在打架”等。这种连锁记忆法需要充分发挥想象力，把每个信息联系起来，只要能把两者联系起来，不管是否合理，都达到了提高记忆效果的目的。

延时强化记忆法

延时强化记忆法对于重要的、需要长久记忆的内容尤为有效。家长在引导幼儿学习时，可以不马上告知全部内容，而是“点到为止”，以激发幼儿的好奇心，促使他们主动，从而达到强烈的记忆效果。这种方法利用幼儿对新奇事物感兴趣但不愿意复习的特点，把学习内容适当“延时”，以引导幼儿的好奇心，诱发有意识记。实验证明，在幼儿期经历过这种方法的幼儿，对延时的内容能够保持多年不忘。

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