孩子的个性如何塑造

重塑个人性格：自我教育与外界影响的双重作用

在我们的成长道路上，塑造良好的性格至关重要。为了培养乐观、坦率、真诚等优秀性格特征，我们不仅要重视学校教育和社会实践活动，更要关注自我教育的力量。

性格的培养是一个复杂的系统工程，涉及到特征系统、动力系统以及自我调节系统等多个方面。其中，性格作为个性系统中的核心部分，是我们表现对现实的态度和行为方式中稳定的心理特征。实施个性塑造时，我们应把重点放在良好性格的培养上。

自我教育在性格培养中起着举足轻重的作用。我们可以通过参加社会实践活动，提高自己的自我教育能力。这些活动不仅能帮助我们积累经验，增长见识，还能让我们在实践中认识到自己的优点和不足，从而调整自己的行为，塑造良好的性格。

教师和集体在我们的性格塑造过程中也扮演着重要角色。我们往往模仿教师的行为，从他们那里得到信任、关注和赞扬。正面的反馈可以让我们产生自尊和自信，而负面的反馈则可能引发不良的情绪，影响性格的形成。教师的角色和行为对我们性格的发展有着深远的影响。

同伴和集体的作用也不容忽视。在一个良好的集体中，我们可以学会自制、守纪、勇敢、关心集体等品质。集体的氛围和情境为我们提供了良好的教育环境，有助于我们性格的塑造。

我们要认识到，性格的形成是先天与后天的结合，是在素质的基础上，通过后天的教育、环境的影响及个人主观努力逐渐发生的。虽然性格具有稳定性，但也有可塑性。我们应该及早进行性格教育和培养，以期塑造良好的性格。

值得一提的是，个性的培养与我们德、智、体、美、劳全面发展有着极为密切的关系。前苏联教育家马卡连柯强调性格教育的重要性，甚至把教育的目的归结为“人的个性培养计划”。可见，性格对于一个人的生活、事业都具有很大的影响，应受到我们的重视。让我们共同努力，通过自我教育和外界的影响，塑造出优秀的性格特征。