孩子得了“橡皮综合症”

文文的上学之旅刚开始不久，就闹出了买橡皮擦的小插曲。那块崭新的橡皮擦并没有陪伴他太久，仅仅几天的时间，就被他用小刀切割成了小块小块，显然已经无法再继续使用。写作业的时候，文文似乎对橡皮擦情有独钟，不断地擦来擦去，直到纸张被擦破为止。每天完成作业后，他的桌上总会堆积着一堆橡皮屑。这种情况并非个例，心理学称之为橡皮综合症，在小学低年级学生群体中相当普遍。据调查数据显示，大约有三成左右的小学生存在不同程度的橡皮综合症行为。

心理学专家指出，橡皮综合症并非病症，而是一种独生子女常见的不良心理行为，实质上是学习习惯不良的表现。这些孩子的智力并无问题，其中有些孩子甚至相当聪明。他们常常精力过剩、坐立难安、注意力分散，写作业时容易出错。

孩子们之所以会出现不断擦橡皮或拨弄文具的行为，其实是内心焦虑情绪的一种表达。他们通常在接触文具时表现出焦虑，这意味着学业给予了他们过大的压力，尤其是在城市的孩子。如今，父母对独生子女的期望值过高，不自主地把自己内心的焦虑转移给孩子。学校升学考试的竞争过于激烈等客观因素，也会导致孩子的学业负担过重、心理压力过大。

针对患有橡皮综合症的孩子，专家建议父母应以耐心和理解为主，避免过多指责或采用打骂的方式来纠正其不良行为。相反，父母可以通过奖励手段进行强化训练，例如在家做作业时尽量少用橡皮擦，如果孩子在一定时间内能够保持作业本整洁并准确书写，就给予一定的奖励。增加孩子的生活适应性训练也是很有必要的，帮助他们将好习惯逐渐融入到学习中。

在这个竞争日益激烈的社会里，孩子们面临着各种各样的压力和挑战。作为父母和老师，我们需要更加关注他们的心理健康，帮助他们学会如何面对压力和挑战，让他们能够在快乐的环境中健康成长。（实习编辑：张一鸣）