孩子任性是种心理需求的表现

美国儿童心理学家威廉科克的研究揭示了孩子任性的背后真相：这是一种心理需求的表现。随着幼儿的生理发育，他们对世界的好奇心日益增强，开始接触更多的事物。他们根据自己的情绪和兴趣去和参与，这种情绪和兴趣正是他们渴望了解更多新事物的心理需求。

以4岁的杰克为例，当他看到表姐尼娜有个新玩具时，他立刻渴望拥有同样的玩具。夜深人静，母亲无法立即为他购买。杰克的哭闹任性，看似无理，实则源于他对玩具闪亮灯光的好奇心。母亲若是从心理角度去理解，就会明白杰克并非无理取闹，而是出于对新事物的好奇和欲望。

当孩子处于独立性萌芽期时，他们对一切事物都充满好奇，渴望亲力亲为，想要深入了解每一个细节。这种“亲力亲为”的心理，有时会表现在不合实际情况的行为上，显得任性。家长应当重视孩子的心理需求，既不能包办代替，也不能断然拒绝。否则，孩子的任性行为可能会越来越严重。

这种任性行为实际上是一种与家长对抗的逆反心理，其根源在于家长未能及时关注和理解孩子的心理需求。如果家长能够重视孩子的心理发展，理解他们的好奇心和欲望，采取积极的方式回应和引导，孩子的情绪和行为问题可能会得到很好的解决。比如，像杰克母亲那样，表扬他对玩具闪亮的好奇，肯定他的动脑筋和聪明，再告诉他今晚无法立即得到玩具的道理，并承诺明天一起研究玩具闪亮的原因。这样，孩子会感到被理解和认可，情绪也会得到安抚。

孩子的任性行为背后隐藏着他们的心理需求。家长应该深入了解孩子的心理发展，尊重他们的心理需求，以积极的方式回应和引导，帮助孩子健康成长。（实习编辑：卢晓平）