儿童远视眼详解

儿童远视眼的表现与特点

儿童远视眼是常见的儿童视力问题之一，主要表现为两个方面。

儿童远视眼患者在看远和看近时都需要运用调节功能以保持清晰的视力。对于轻度远视的儿童，远距视力可以通过调节达到正常，但近视力常因调节不足而感到模糊。他们常常会尝试将目标放得远些以获得清晰的物像。而对于高度远视的患者，即使高度使用调节，视力仍可能不清晰。他们在近距离工作时，可能会放弃调节，将目标靠近眼前，表现出一种貌似“近视”的姿态。

儿童远视眼由于经常需要强烈运用调节功能，容易引起视力疲劳。这种疲劳通常表现为额部和颞部疼痛，甚至可能波及后颈或整个头部。特别是在持续使用眼睛的时候，症状更为突出。看书或写字稍久后，字迹会变得模糊，休息片刻可能会好转，但再继续工作又会感到模糊。这些都是视力疲劳的典型表现。

有的父母可能会认为儿童远视眼只是眼睛看得远点，但实际上这是不全面的认识。低度远视眼的儿童可能看远和看近都清楚，但较高度数的远视眼则不然。有的儿童看远清楚，看近不清楚，有的则看远看近都不清楚。这是由于当平行光线进入眼球后，在视网膜后面形成焦点，导致视网膜上形成一个不清晰的影像。儿童要想看清楚物体，必须借助眼睛的屈光系统通过调节作用增强屈折力，或者在眼前放置一适度的凸透镜片使平行光线正好落到视网膜上形成清晰的影像。

远视眼的儿童眼球通常较小，前后径较短。由于看远和看近都需要较多的调节，特别是在近距离读写时间过久时，调节作用更为强烈。这可能导致孩子在使用过程中感到头晕、眼睛不舒服。由于远视眼的儿童使用调节力大，相对集合作用也大，可能出现眼睛向内偏斜的情况。对于远视程度较深的眼睛，甚至可能发生眼外斜。