能承受失败的孩子才有竞争力

良性竞争与孩子的成长

在商业领域，鳗鱼效应被用来形容竞争如何激发活力。当这位妈妈将这一理念应用到孩子的教育上时，我们不禁要深思：是否所有的竞争都适合孩子？

这位妈妈崇尚竞争，希望孩子从小就学会竞争，激发其天性中的竞争欲望。初听之下，似乎有些道理。但细究起来，成人世界的“排他性竞争”与孩子世界的纯真并不完全契合。孩子们之间并没有根本的利益冲突，他们更多地是在共同、学习和成长。将成人世界的竞争逻辑直接应用到孩子身上，可能会让他们对人对事变得狭隘、缺乏宽容和理解。

恶性竞争会使孩子变得自私、狭隘、妒忌，甚至因为一件小事而失去自尊和自信。例如，幼儿园中的拍球测试，孩子可能因为一点小小的挫折而生气，甚至说谎、攻击他人或选择退缩。这样的行为模式，显然不利于孩子未来的性格形成和人际关系建设。

那么，如何引导孩子面对竞争呢？

要培养孩子的情商，让他们学会认可他人、接纳他人。父母可以与孩子多聊聊其他孩子的优点，让他们学会欣赏和尊重他人。要让孩子掌握基本的知识和技能。知识和技能上的不足往往是孩子产生挫败感的根源。当孩子掌握了足够的知识和技能后，他们面对挫折时会更加自信和从容。

父母应该为孩子创造一个良性竞争的环境。良性竞争不是简单的胜负之争，而是鼓励孩子在竞争中学习、成长和进步。父母可以引导孩子参与一些团队活动，让他们学会合作、分享和协商，从而培养他们的团队精神和集体荣誉感。

对于孩子来说，良性竞争更为重要。我们应该教会孩子输得起，才能赢得起。让他们学会面对挫折、接受失败，并从中汲取经验和教训，这才是真正的成长。对于那些正处于成长阶段的孩子，如果我们发现他们面临某些挑战，那么我们应该手把手地引导他们，教授他们所需的知识和技能。通过这样的方式，他们可以在掌握新事物的过程中感受到成功的喜悦，从而建立起自信心。

在游戏中，父母不应该总是让孩子获胜。因为对于孩子来说，游戏并非只是一种简单的消遣，而是他们“工作”的一种表现形式。在与孩子下棋、打扑克、拍球等游戏过程中，父母应该善于利用这些机会，让孩子明白生活中的输赢是常态。通过游戏，我们可以锻炼他们的心理承受能力，让他们学会面对失败。

我们要明白，合作与竞争是密不可分的。观察那些社会上的成功人士，我们会发现，他们不仅善于竞争，更善于合作。我们生活在一个既专业分工精细又需要合作共处的时代，因此培养孩子成为一位优秀的合作者至关重要。那些过分争强好胜的孩子，在人际关系上可能会遇到很多问题。

我们应该鼓励孩子们去挑战自己，去战胜自己。教育的目标不是让孩子们把“挫败别人”作为动力，而是让他们把自己当作竞争对手。我们应该让孩子们明白，真正的竞争不是与他人，而是与自己。让他们努力超越昨天的自己，让他们为不输给自己而努力。今天的我要比昨天的我更出色，明天的我又将超越今天的我这就是我们应该教导孩子们的生活态度。