1～3岁孩子什么都抢着做 父母要阻止吗？

在宝宝刚刚踏入这个世界的前三年，他们是如此热衷于与尝试。看，那小小的身躯，总是充满无穷的力量和旺盛的好奇心。出门时，他们想要自己戴上帽子，如果妈妈帮忙戴上，他们反而会坚决地摘下来，再郑重其事地重新戴上。他们看到奶奶包饺子的动作，几天后就跃跃欲试地给爷爷尝试“包饺子”，小手捧着面盆，模仿大人的样子。面对这样的宝宝，妈妈可能会疑惑，是否应该阻止他们的每一次尝试？

实际上，这是宝宝自主意识的觉醒。他们开始意识到自己的存在，想要独立行动。一岁的宝宝已经学会走路，开始表达自己的意愿。他们不再满足于待在家里的小天地，而是向往更广阔的世界。他们会主动周围的环境，伸手去取感兴趣的东西。学走路的过程中，妈妈应该如何处理摔跤这个问题呢？这是一个重要的课题。如果宝宝摔跤后，妈妈立刻紧张地扶起来并责怪地面不平，那么宝宝可能会形成逃避困难的习惯。相反，如果妈妈保持冷静，鼓励宝宝自己站起来，宝宝就能学会勇敢面对困难。

在这一阶段，妈妈的角色并非压制宝宝的自主性，而是引导与支持。对于宝宝想要自己做的事情，妈妈只需提供正确的指导，不必过于在意结果的好坏。重要的是过程，这个过程能够锻炼宝宝的肌肉控制能力，让他们更好地了解自己的能力范围。在这个过程中，宝宝会逐渐增强控制外部世界的能力，这对他们未来的发展至关重要。

自主性发展良好的儿童长大后会更自信、更勇于挑战。而如果宝宝从小失去了锻炼自主能力的机会，就会过于依赖他人，缺乏果断性。作为妈妈，我们需要珍惜宝宝的每一次尝试和的机会。当宝宝尝试做力所能及的事情时，我们要给予支持和鼓励而不是干涉他们。这样可以帮助宝宝建立起积极的自我认知和自尊。

心理发展源于动作和认识之间的相互作用。当我们支持宝宝的行动时，他们获得的认识才会更多，心理发展才会更加迅速。我们需要尊重和理解宝宝的自主意识萌芽阶段的特点和需求。不要过度保护他们以免压抑他们的天性。相反地我们要给予他们独立做事的空间让他们自由地和发展自己的潜能成为自信、自立、勇敢、向往自由的快乐宝贝。在这个过程中妈妈需要耐心地引导和帮助宝宝掌握各种技能如吃饭时如何拿勺子上楼梯时如何保持平衡等。让我们共同见证宝宝的成长过程为他们未来的健康发展打下坚实的基础。当孩子进入这个敏感的年龄阶段，面对外界轻视、嘲笑或羞辱时，他们的内心会深受打击，产生强烈的自卑感。这时，作为父母，我们需要给予孩子的不仅仅是物质上的照顾，更重要的是精神上的支持和信任。我们要学会如何为孩子提供心灵上的保护，如同那位伟大的母亲对待幼年的林肯一样。

想象一个刚刚学会走路的一岁左右的小男孩，被年轻的母亲领着走进公园广场。前方是充满挑战的台阶，数量超过了十几个阶梯。小男孩挣脱了母亲的手，决定自己挑战这个高度。他用那双胖乎乎的小手攀爬着，虽然过程艰难，但他的母亲并没有抱他上去的意思。当小男孩爬完两层台阶后，他发现更高处的阶梯需要更多的努力。他回头看了看母亲，眼中充满了求助和疑惑。母亲只是慈爱地鼓励着他，没有伸出手来帮他。小男孩决定放弃寻求母亲的帮助，继续努力攀爬。虽然他的身体很疲惫，小屁股高高抬起，小脸蛋也涨得通红，甚至娃娃服都沾满了泥土，但他依然坚持着。最终，他成功地爬上了台阶。母亲为他鼓掌，亲吻了他通红的小脸蛋。

这个小男孩长大后成为了美国最伟大的总统之一亚伯拉罕林肯。他的母亲南希汉克斯用她的信任和鼓励，让他学会了面对挑战和困难。这个故事告诉我们：作为父母，有时候我们需要放下帮助的手，让孩子们面对挑战和困难。只有这样，我们才能给予孩子成长的机会。我们要克制自己的“爱心”，让孩子在挫折中成长，让他们学会独立和坚强。只有这样，我们才能成为真正帮助孩子成长的好父母。让我们像那位伟大的母亲一样，为孩子提供精神上的支持和信任吧！让他们在人生的道路上勇往直前，展翅高飞！