如何让孩子成为老师的“宠儿”-

作为家长和幼儿园教师，我深知每位家长都希望自己的孩子能在幼儿园中得到更多关注和重视。确实，受人重视的孩子往往是那些自信满满的孩子。若您希望孩子在幼儿园中脱颖而出，那么培养他的自信心便是一条必经之路。

家长们通常通过一些途径了解孩子是否受到老师的重视，如询问孩子是否参加了比赛或节目表演等。家长的这些猜测和教师的做法并不完全相同。从教师的角度看，“老师的重视”实际上是对孩子的及时关注和帮助，这种关注体现在许多家长容易忽略的小细节上，如孩子的情绪变化、身体健康状况以及日常行为习惯等。每个孩子都是老师重视的对象。

幼儿园教育以“保教结合，保字为先”为基本原则，强调促进孩子的身心健康发展。比赛、表演等活动只是幼儿园生活中的一小部分，培养孩子的自信心才是让他们出挑的关键。

如何让孩子充满自信呢？亲人的爱是孩子信心的依附和支持。家长需要有耐心和爱心，每天抽出时间与孩子交流，关注他的情绪和感受。当孩子感受到家长的关爱时，他会更加自信，并愿意展现自己的优点。

家长应把孩子视为一个独立的个体，尊重他的意见和想法。让孩子参与家庭决策，如购买家具、选择图书等。这样可以让孩子感受到自己在家中的重要性，从而增强自信心。

家长应多鼓励孩子尝试新事物，培养孩子的自主能力。当孩子遇到困难时，家长可以用“我相信你能行”这句话来激励他。这种信任会让孩子充满自信，勇敢地面对挑战。

家长的关注和支持是孩子成长的重要动力。要让孩子自信地面对人生中的每一个挑战，家长需要付出更多的努力和时间。只有这样，我们的孩子才能在未来的道路上自信地前行，展现出自己的独特魅力。作为父母或教育者，我们的任务是引导和鼓励孩子，让他们不断和学习新的技能。让我们看看以下的建议。

如果孩子已经掌握了打结的基本技巧，那么我们可以进一步教导他如何打蝴蝶结。当他已经能够排列书架上的图书时，我们可以教他怎么整理抽屉。如果他已经掌握了折叠毛巾的技巧，那么可以尝试学习叠薄被子等。生活中充满了各种各样的“小挑战”，这些挑战不仅能帮助孩子增长技能，还能让他们体验到克服困难的喜悦和成功的快乐。这种体验会让孩子深信：“我真的可以！我也可以做得很好！”

值得注意的是，我们在评价孩子的时候，应该避免横向比较。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的优点和劣势。如果我们把自己的孩子和其他孩子进行直接对比，比如，“看，小明上课多会回答问题”，“瞧，小强钢琴比赛得奖了”。这种对比只会让孩子感到自卑，进而否定自己。相反，我们应该以发展的眼光看待孩子，关注他们的成长和进步，及时给予肯定和鼓励，让他们建立起自信。

自信不是忽视弱点，而是正视弱点并扬长避短。任何人都有自己不懂或不会的地方，但也有自己的长处。孩子可能不擅长唱歌跳舞，但他的画画得很好；可能画画不行，但讲故事的能力很强；也许故事讲不好，但他识字很多；也许他不识字，但他的动作很灵敏……只要我们细心观察，就会发现每个孩子都有他们的闪光点。

对于孩子的弱点，我们应该鼓励他们尽力而为。对于他们的长处，我们更应该大力鼓励，使之更强、更好。对于已经过于自信的孩子，我们也不应该过度夸奖，适当的提醒和引导是必要的。让他们知道，世界上有很多厉害的人，不能因为自己的一点成就就沾沾自喜。过于自大的“超人”宝宝，往往也不容易得到他人的喜爱。

作为父母或教育者，我们的目标是培养出有自信、有能力、乐观向上的孩子。让我们通过不断的鼓励和引导，帮助他们成长为有责任感、有担当的人吧！ （实习编辑：张华仙）