破解孩子攻击性行为小对策

攻击行为，如同一颗隐形的定时，若不及时处理，可能会对孩子的一生造成深远的影响。当攻击行为延续至青年和成年时，人际关系紧张、社交困难等问题便会逐渐浮现，甚至与犯罪行为产生一定的关联。

想象一下两个小朋友佳佳和莎莎正在专心画画。佳佳缺少红色蜡笔，看到莎莎有，便想直接拿走，并坚称这是自己的。当莎莎拒绝时，佳佳的反应却十分激烈，不仅扔掉了莎莎的画作，还用脚踢她。这种行为，正是儿童攻击行为的典型例子。

儿童攻击行为是指因为欲望得不到满足，采取有害他人、毁坏物品的行为。表现为打人、骂人、推人、踢人，甚至抢别人的东西（或玩具）等。这种行为一般在3-6岁和10-11岁出现两个高峰。男孩更倾向于暴力攻击，而女孩则更倾向于语言攻击。

那么，为何会有攻击行为的出现呢？一方面，遗传因素可能起到一定的作用，有些孩子可能存在某些微小的基因缺陷。另一方面，家庭因素和环境因素也不可忽视。如果家长常常使用暴力教育孩子，或者过分纵容孩子的攻击行为，都可能导致孩子形成攻击习惯。环境因素中的影视镜头、电子游戏等也可能影响孩子的行为。如果孩子生活在一个充满暴力的环境中，或者经常看到暴力影视，其攻击行为可能会得到加强。

值得注意的是，如果孩子在初次尝试攻击行为后得到了“好处”，如未受到惩罚或被其他孩子赞许，其攻击欲望可能会增强，行为也会日益加重。

那么，如何应对孩子的攻击行为呢？有以下七大对策：

1. 创造一个不利于攻击行为的环境。如提供良好的家庭气氛、充足的玩耍时间和多种玩具，限制孩子接触暴力内容等。

2. 去除攻击行为的“奖励物”。当孩子出现攻击行为时，家长要及时处理，使其认识到错误。

3. 教会孩子宣泄情感。让孩子知道如何把自己的烦恼、愤怒宣泄出来。

4. 培养孩子丰富的情感。例如，通过饲养小动物来培养孩子的爱怜之心，鼓励亲善行为。

5. 对孩子的攻击行为进行“冷处理”。在一段时间内不理他，让孩子反思自己的行为。

6. 引导孩子进行移情换位。当看到受害者痛苦时，攻击者可能会停止攻击。攻击性强的孩子则需要学习同情受害者的能力。

处理孩子的攻击行为需要耐心、理解和引导。家长应该与孩子建立积极的沟通渠道，帮助他们理解并控制自己的情绪。只有这样，才能确保孩子健康成长，避免走上不良道路。培养孩子的移情能力，是每位家长从小就应该着重引导的方面。攻击行为不仅仅会给其他人带来伤害和痛苦，更可能导致不可预见的严重后果。为此，我们应该教育孩子换位思考，让他们想象如果自己成为受害者，会经历怎样的心情和感受。通过这种方式，孩子们可以从内心真正认识到攻击行为的错误，从而有效地消除这种行为。

家长自身的行为举止对孩子的成长影响深远。家长必须以身作则，注意自己的修养和言行。在孩子面前，我们要避免毫无顾忌地攻击他人，更不能因为生活中的一些不如意而在孩子面前流露出消极情绪。夫妻之间更应和睦相处，避免争吵和暴力，为孩子树立一个良好的榜样。家长的言行举止是孩子最直接的学习来源，我们的行为和态度都会深深地影响孩子的成长和价值观。

为了让孩子更好地理解和接纳不同的观点和情感，家长还可以借助生活中的实例来引导孩子。讲述一些正能量的故事，让孩子们明白尊重、理解和包容的重要性。鼓励孩子与同龄人友好相处，学会分享和合作，培养他们的团队精神和集体荣誉感。这样，孩子们在成长过程中就会逐渐形成良好的品格和习惯，为未来的生活打下坚实的基础。

家长要从小培养孩子的移情能力，引导他们理解他人的情感和感受。家长也要不断提高自身素质，以身作则做孩子的表率。只有这样，我们才能培养出健康、有爱心、有责任感的孩子，让他们在未来的生活中茁壮成长。 （实习编辑：张留敏）