用肯定的心态造就最优秀的孩子
不管是家长还是老师，他们的共同心愿都是为孩子营造一个优秀的成长环境，希望孩子能够超越自己，变得更加优秀。
包振华校长对小学教师的忠告中提到了肯定孩子的重要性。一个人从0岁到18岁，需要经历大约5000次的肯定，才能逐渐培养出自信。因为对于一个孩子来说，充满自信本身就是最优秀的一种表现。当我们在教育孩子的过程，无论是家长还是老师，都应该以肯定为主，旨在让孩子比我们更出色。
想象一下这样一个场景，如果我们走进一个会场，发现黑板上的字迹潦草，颜色搭配不协调，甚至旁边的装饰也显得杂乱无章，那么最感到郁闷的会是谁呢？包校长问在场的老师们。许多老师可能会认为是写字的那位老师会感到郁闷。然而包校长却给出了不同的答案：“最郁闷的人是我们自己。”这是因为当我们看到这些不完美的细节时，我们自然会联想到孩子的教育问题，进而影响到我们的心情。
当面对孩子的不足时，我们应该如何表达呢？直接告诉孩�***呛鼙浚Я思复位共换幔獠唤龌嵘撕⒆拥淖宰鹦模不岣颐亲约捍锤好媲樾鳌Ｏ喾矗绻颐腔桓龇绞剑院⒆***担骸澳阋丫龅煤芎昧耍鲜ο嘈拍阒灰俸煤玫乜匆槐椋庑┕文阋欢ǘ寄苎Щ幔 闭庋唤瞿芄桓⒆有判模不崛梦颐亲约喝衔馐且桓鲈敢馕欢奈侍飧冻雠Φ暮⒆印�
当孩子做出一些不太好的事情时，我们更需要肯定他们。孩子本身并没有对错之分，任何事情的发生都有其背后的原因。当孩子做错事情时，我们要相信他们的动机是正确的。为了正确地肯定孩子，包振华提供了五个方法：肯定事情中可以接受的部分、肯定情绪、肯定动机、肯定事情的发生以及肯定事情中没有想到的可能性。
包振华强调，事情本身对孩子并没有意义，只有家长和老师的肯定才能帮助孩子在事情中成长。要做到这一点，我们需要拥有一颗孩子的心，才能真正理解他们在想什么。只有这样，我们才能更好地肯定和鼓励孩子，让他们在成长的过程中变得更加自信和优秀。
（责任编辑：龚艳丽 实习编辑：张华仙）