影响孩子一生的童年教育

一直以来，我们都深信儿童成长依赖成人的引导与构建。接受这一观念，意味着我们必须摒弃因自卑、受压抑而产生的自大。人类的幼儿期漫长，与其他动物相比，更是独树一帜。从初生至六岁，甚至更长时间至十二岁，儿童处于生命中最脆弱的阶段，需要成人陪伴并助其成长。帮助儿童并不意味着成人要塑造他们的精神世界。如果那样做，人类的整体水准可能会下降。儿童在这一时期的成长需要的是条件的准备，而非成人的灌输。只要条件适宜，儿童自然会进行自我吸收，遵循生命的发展规律，终将发展得极为完善。

人的成长过程，实则是一个心理的成长过程，而非单纯的智力增长。智力是依附于心理成长之上的。关于爱孩子，这并非简单的言语表达，而是要让儿童对这个世界保持精神。许多父母声称深爱孩子，却往往以自我为中心，忽视真正的爱的含义。

真正的爱孩子，应当让他们自立、自尊，并始终对世界充满的热情。反观现实，当孩子开始独立时，许多父母却抱怨孩子不听话、太犟。这其实是孩子按照自我意志成长的表现，是他们必须经历的发展阶段。父母需要理解并尊重孩子的成长需求。

那么，如何在孩子的成长过程中赋予他们真正的爱呢？要给予孩子成长的机会，并让他们感受到您的爱。这需建立在您对儿童生命发展深入了解的基础之上。许多父母并不了解孩子的成长需求，他们往往从自身的经验或利益出发，忽视了孩子真正的需求。例如，我们认为儿童的某些自发行为无关紧要，甚至认为它们对消化有帮助。但实际上，这些行为都是儿童生命发展的重要部分。

当儿童处于零至六岁的阶段，他们一分钟都不能停止活动。尤其是四岁以前的孩子，他们的每一次触摸、抓握、扭动都是他们身心发展的需求。如果在这段时间内得不到满足，就会影响到他们未来的心智发展。许多成人出于怕麻烦的心理，会代替孩子完成这些事情，从而剥夺了孩子自我发展的权利。这样的行为会导致儿童的注意力偏离自我，过于在意他人的看法和暗示，最终失去个性和创造力。

作为父母，应该给予孩子自由成长的空间，尊重他们的个性和创造力。让孩子自由地世界、尝试新事物，这样他们的心智才能得到充分的发展。也要给予孩子足够的关注和爱护，让他们感受到父母的爱和支持。只有这样，孩子才能在成长过程中得到真正的爱，成为独立、自信、有创造力的人。（实习编辑：卢晓平）