老师每年应给自己做一次“心理体检

关于温岭女教师虐童事件引发的思考：幼儿教师心理健康的重要性及其管理缺失的问题

近日，温岭女教师虐童事件引起了社会的广泛关注，揭示了幼儿教育中存在的问题。除了教育管理的短板，一个常被忽视的重要问题是教师的心理健康。对此，辽宁省心理咨询师协会理事熙孙睿熙在接受采访时深入剖析了教师的心理健康问题及其对孩子成长的重要影响。

据孙睿熙介绍，通过对辽宁省168所城乡中小学的2292名教师进行心理测评，结果显示半数以上的教师存在心理健康问题。其中，有的教师因繁重的工作和个人生活压力，出现了强迫、人际关系敏感、敌对等症状。这些心理问题不仅影响教师的身心健康和工作效率，更直接影响了教学质量和学生的心理健康。教师的心理健康问题不容忽视。

教师们被誉为“人类灵魂的工程师”，他们承载了传道授业解惑的重任，普遍追求完美的人格。现实是残酷的，教师们不仅要面对繁重的教学任务，还要应对来自上级的压力、学生的厌学情绪和家长的期望。这些压力使得教师在无形中扮演着心理咨询师的角色，家庭问题也因此增多，心理压力愈发严重。孙睿熙建议，教师们每年都应进行一次心理测评，对于心理测评不合格的教师，应及时调整工作状态或休息。

像中学教师吴某那样，因为过度追求完美而出现强迫症的情况并非个例。如果教师能在心理问题初期及时了解和接受心理辅导，就能避免问题加重。教师们应多学习心理学知识，定期进行心理咨询与疏导。这不仅有助于自己的身心健康，更能帮助学生识别和解决心理问题，避免对学生造成“师源性伤害”。

教师的心理健康是教育工作中不可忽视的一环。只有确保教师的心理健康，才能培养出心理健康、阳光的学生。我们呼吁社会各界关注教师的心理健康问题，为教师提供更多的心理支持和帮助。教师自身也应重视心理健康问题，学会自我调节和寻求帮助。只有这样，我们才能共同构建一个健康、和谐的教育环境。