当心！好心妈妈扼杀宝宝创造力

人生短暂，百载光阴，母亲却总是怀着千岁的忧虑，为孩子担忧操劳。即便是孩子安静入睡，母亲的心也始终牵挂着，仿佛捧着一颗易碎的明珠，害怕跌落，害怕融化。过度的保护和干涉，有时却像无形的束缚，扼杀了孩子的创造力，让他们在成长的路上失去了的机会。

让我们从下面这位母亲的经历中一竟。

好心妈妈误解孩子的创意想象

小欣抬头仰望星空，眼中星光闪烁，她兴奋地指着夜空对妈妈说：“妈妈妈妈，天上有好多饼干啊！”妈妈却紧张地纠正她：“宝宝，那是星星，不是饼干。”妈妈认为这只是宝宝想吃饼干的小伎俩。但小欣的内心却疑惑不解：“明明就是星星嘛，五颗星形状的就像我昨天吃的饼干一样。”妈妈无法理解孩子的世界，扼杀了孩子对世界的独特想象和创造力。

对于孩子来说，星星和饼干都是他们认知世界的符号和象征。他们注重局部相似性，将两者联系在一起是他们对世界的独特理解。此时家长应引导孩子分享他们的创意想象，鼓励他们世界，而不是简单地否定他们。可以通过讲述星星和饼干的差异来鼓励孩子和学习。给孩子饼干作为鼓励，也能让孩子感受到被理解和支持的喜悦。

好心妈妈限制了宝宝的实践

当孩子拿起画笔在沙发上挥洒创意时，我们不妨换个角度看待这个问题。作为智慧的家长，我们可以这样劝导宝宝：“宝宝，沙发上的画作虽然美丽，但它并不适合哦。让我们一起在画布上描绘一个特别的沙发吧，完成后我们还可以一起坐在上面分享我们的创意。”这样既保护了家具，又鼓励宝宝发挥想象力，一举两得。

当夏日雷雨的交响乐奏响时，宝宝可能会害怕地躲进妈妈的怀抱。这时，妈妈可以温柔地安抚宝宝：“宝贝，不用害怕，那是雷公电母在演奏自然的乐章。来，妈妈这里是最安全的小港湾。”然后逐渐引导宝宝理解自然现象，通过有趣的故事让宝宝把打雷闪电当做一场游戏。比如：“下雨是天公在滋润大地，打雷是雷公在唤醒沉睡的世界，闪电是电母在展示她的魔法。”这样既能分散宝宝的注意力，又能激发孩子的想象力。

让我们这些做家长的明白，对于3岁以内的孩子来说，他们还在世界的边界，无法明确区分哪些是可以做的，哪些是不可以做的。作为家长，我们需要正确引导宝宝，让他们多观察、多参与周围环境，去发现、创造不一样的世界。在这个过程中，我们可以用生动的故事、有趣的游戏来引导宝宝理解自然现象、认识周围环境。比如在下雨天，我们可以和宝宝一起观察雨滴落在地面的样子，感受雨天的氛围。这样不仅可以增强宝宝的认知能力，还能促进亲子关系的和谐。让我们共同努力，成为孩子成长路上的引导者，帮助他们认识、理解并融入这个美丽的世界。