盲目封杀早恋 易致同性恋

每次她的出现，总能牵动他的心弦。那个熟悉而又美丽的身影，总是让他心潮澎湃，她的微笑更是让他整天陶醉其中。这些美好的情感，并非出自某个初中生的日记，而是来自一个青涩高一女生小悦（化名）的心声。

当小悦的母亲偶然间发现这些文字时，内心涌起了一种难以言表的复杂情感。她曾深信自己的女儿不会早恋，然而这些文字却让她不禁怀疑女儿的爱意是否转向了同性之间。北京市青少年法律与心理咨询服务中心的心理咨询师于华表示，虽然这种现象较为罕见，但最近的案例提醒我们需重新审视对早恋的固有态度。

许多家长和老师对早恋问题持一概封杀的态度，这种教育方式可能会导致孩子对异性产生心理障碍。如今在初中或高中校园中，两个女孩互称老公老婆的情况屡见不鲜。传统的思维方式或许认为这只是友情的体现，然而这实际上是一种误导。

家长们所关注或禁止的往往是异性间的交往，稍有频繁便加以劝阻，直到这种情感无论真挚还是懵懂的种子熄灭为止。然而这种做法往往适得其反，使孩子在选择伙伴时出现对异性的排斥或恐惧心理。

青春期是一个充满崇拜与模仿的阶段。孩子们渴望得到同性和异性的认可，他们追求偶像，模仿其行为和举止。对于女孩子来说，她们可能会模仿其他漂亮女孩的走路方式，而对于男孩子，他们可能喜欢出名的运动员，欣赏运动中所展示的力量。这是一种本能的模仿和自我认同的需求。

家长和老师的态度在孩子的青春期性别取向改变中起着重要作用。家长与异性的接触方式会在无形中影响孩子，他们的言谈举止都可能成为孩子的模仿对象。对于青春期性别取向的改变，不仅要从家长和老师对“早恋”的态度上解决，还要关注家长自身的行为。

面对青春期早恋问题，家长应多方面与孩子沟通，尊重孩子的感情。孩子的感情是强烈而纯真的，家长不应以训斥和挖苦的口吻来处理这种问题。相反，应该坦诚地向孩子阐明爱情双方的责任，教导他们不仅要考虑自己的感受，也要从对方的角度考虑问题。这样不仅能让孩子理解家长的用心良苦，还能从中学到做人的道理。

作为家长，要意识到孩子与异性的交往方式在很大程度上是模仿成人的。家长要处理好与异性的接触方式，让孩子觉得无论是和异性还是同性接触都是正常的事情。在小悦的案例中，她的妈妈在处理女儿的心理问题时与女同伴一起为她出主意，这可能会给女儿传递一种同性安全可靠的信息，却忽视了异性在生活中不可替代的角色。

作为家长应以疏导的方式解决孩子的心理问题，尊重孩子的感情。不要以家长的标准来要求孩子，沟通疏导是帮助孩子解决成长问题的最佳方法。让孩子在尊重和理解中走向成熟，这才是家长们应该努力的方向。（实习编辑：陈兴娣）