重视心理干预 避免传染自杀

事由：川大华西医院中的生命干预课程

当生命的陨落在校园中发生时，我们不仅要哀悼失去的生命，更要关注那些看似健康的孩子们。因为自杀的念头，可能已经在他们心中悄然滋长。近日，美国罗彻斯特大学的Eric Caine教授在川大华西医院，以他独特的“美式幽默”，为医护人员带来了一堂关于生命干预的重要课程。

昨日下午，一头卷发的Eric站在讲台上，笑容满面地对台下的听众说：“非常抱歉，我身体有些不适，但我希望把课程内容讲得生动有趣！”开课之前，课程组织者告诉Eric，这次课程是关于校园自杀的心理干预内容，吸引了很多非医学专业的老师前来聆听。

Eric教授以美国康奈尔大学的近期情况为例，阐述了看似单独的自杀事件背后隐藏的群体性问题。他提到，许多选择自杀的人会倾向于在同一座桥结束生命，或者在校园发生自杀事件后接连发生类似事件。他强调：“大家害怕谈论自杀，但这样并不能真正保护学生。”反而，越是对自杀避而不谈，就越容易忽视其背后的问题自杀其实是一种会在学生群体中隐秘聚集的“病毒”。

Eric指出，当一个年轻生命选择结束生命时，学校和医生应当意识到，这是对那些看似健康的孩子们进行心理干预的紧急信号。他认为学校和医疗机构应该采取积极的措施来阻止这种“病毒”的蔓延。他强调说：“一旦这种‘病毒’扩散开来，后果将难以控制。”

Eric还分享了在公共卫生策略中的一项重要举措在一些桥周围设立高高的铁栅栏，以防止人们跳桥自杀。他解释说：“在美国，这是一种有效的公共卫生策略。虽然一些人可能会试图破坏栅栏进行跳桥自杀，但实际上这种方法已经被证明对控制自杀非常有效。” Eric的讲解引人入胜，他不时地用幽默的话语逗笑台下的听众。“如果有人非要破坏栅栏跳下去，可能早就被我们的救援人员救下来了。”他在讲述这一严肃话题的同时不忘展现他的“美式幽默”。这种幽默不仅缓和了现场气氛，也让人们更容易接受这一沉重的话题。最后他的话语充满了严肃与期待：“我们需要正视这个问题并采取行动。”在座的每一位听众都被他的真诚与热情所打动。这不仅是一堂关于生命的课程，更是一次心灵的洗礼。（责任编辑：龚艳丽 实习编辑：谢莎莎）