赞扬孩子众所周知的优点
一、正面强化，颂扬孩子优秀的特质
今年六岁的过过有着超凡的环保意识，每次在小区内总能见到他勤奋的身影，捡拾果皮、纸屑，尽职尽责地维护着环境的美好。他的努力得到了小区管理处的认可，荣获了“环保小卫士”的称号。近期他的父母似乎忽视了这一点的意义，对孩子的环保行为未再给予表扬。过过的父母或许没有意识到，当他们对孩子的积极表现视而不见时，孩子的积极性也会受到打击，渐渐失去了保护环境的热情。赏识教育强调，当孩子展现出优秀的品质时，父母应给予充分的肯定和赞扬，让孩子感受到父母的爱和喜悦，从而强化他们的正面行为。
二、全面肯定，欣赏孩子微小的优点
调皮的东东有时会制造一些小麻烦，但他的善良举动同样令人印象深刻。他会在看到小朋友摔倒时伸出援手，也会帮助粗心的人找到丢失的物品。面对东东的这些暖心之举，父母应充满喜悦地赞扬他：“东东真是长大了，懂事多了。”在父母的赞扬和鼓励下，东东不再沉溺于恶作剧的乐趣中，而是更多地投入到助人为乐之中。因此可见，父母真诚的赞赏是引导孩子走向真善美的强大动力。若父母总是关注孩子的错误行为而忽�***堑慕胶陀诺悖岬贾潞⒆硬樾骱托形Ｎ颐怯ο感墓鄄旌⒆拥拿恳淮谓胶统沙ぃ笆备杩隙ê凸睦�
三、沙中淘金，发掘孩子错误中的积极因素
小学新生小井的学习成绩并不理想，很少受到表扬。然而在一个学雷锋月里，他因为拾金不昧的行为而受到学校的表扬。这使他在那一天表现得格外出色。然而第二天，他因为偷拿家里的钱而被父亲严厉批评。幸运的是老师及时介入并和家长沟通后了解到孩子的出发点是好的。父母应认识到孩子渴望得到尊重和肯定的心理需求，并在此基础上引导孩子用正确的方式获取认可。我们应理解孩子成长过程中的失误和错误并非完全无法避免，只要他们能够认识到自己的错误并加以改正，就值得肯定和鼓励。
四、独辟蹊径，欣赏孩子的独特之处
豆豆是一个性格内向的孩子，常常受到忽视。然而她找到了自己的乐趣所在：给小狗洗澡、梳理皮毛并编织故事分享给它听。豆豆的父母担心孩子无法适应社交环境，但他们选择了鼓励而非责备孩子的方式。他们引导孩子将故事记录下来并分享给其他人。不久之后，豆豆的作品得到了发表和认可这让她感受到了成功的喜悦并建立了自信心逐渐变得更加开朗和自信与其他小朋友建立起了良好的关系。每个孩子都有自己独特的特点和天赋赏识教育鼓励我们理解和欣赏孩子的独特之处引导他们发挥自己的潜力并在社交环境中找到属于自己的位置成为一个优秀的孩子。