走向社会前需要的心理准备

在古代，对于即将成年的孩子，社会以隆重的仪式赋予他们归属感和成人责任，让他们从心理上做好准备走向社会。然而在现代社会，这样的仪式似乎逐渐消失，许多孩子在大学毕业后才恍然大悟：“哦，原来我已经是一个社会人了。”他们走出校门，被投入社会的漩涡中，有的人如鱼得水，顺利融入；而有的人则因缺乏清晰的认识和准备，陷入迷茫。

随着经济的飞速发展和社会变革的浪潮，我们所处的世界越来越多元且丰富。许多孩子在成长的过程中，习惯于接受单一的评价标准只有学习好才是最好。但社会的评价标准却完全不同，它需要的是具备综合能力的人才，是有梦想并敢于实现梦想的人。从单一到多元，学生需要拥有一个丰富、立体的人生。

“立体的人生”是我所倡导的“得觉系统”的核心内容。这不仅仅意味着拥有广博的知识，更要有宽广的格局、远大的梦想，以及积极的行动。格局决定生命的宽度，梦想决定生命的长度，而行动则决定生命的速度和辉煌。

一个立体的人生必然是充满挑战、精彩纷呈的。我们不必绞尽脑汁去适应社会，只需尽早规划人生、珍惜每一个当下，我们就在社会中不断前进。如何规划？首先要在自己的优势领域设定目标。在这个领域深耕细作，5年可成为专家，10年可成为权威，15年则可站在世界的舞台上。

我常常对学生说，多彩的人生需要一个彩色的剧本。这个剧本的第一章就是设定目标。真正的目标应具备规模感、时限性、可量化性、可视化性，它能让你兴奋不已，实现不了则会让你痛心疾首。目标能让你在起跑线上就洞察全局，集中所有力量朝一个方向努力。而这个方向，就是我们的优势区。在优势区做事，我们会如鱼得水，更容易成功和自信，更能展现自己的独特价值。

有一个故事我特别喜欢：一位老和尚交给小和尚一块普通的石头，让他去市场上卖，并告诉小和尚这块石头至少值一千两银子。小和尚疑惑不解，但在老和尚的坚持下还是照做了。他带着石头来到集市，不言不语。人们纷纷围观、询问，石头的价值逐渐升高。这个故事告诉我们：有时候我们低估了自己的价值，只要我们找到正确的方向和方法去展示自己，我们的价值就会被认可。

第二天，老和尚携着小和尚来到了山脚下，刚刚踏入熙熙攘攘的集市，一位珠宝店的老板便迎面走来。他向小和尚询问：“听说你手中有一块宝石，我愿出一千五百两银子购买，你愿不愿意出售？”老和尚微微点头，小和尚接过那沉甸甸的一千五百两银子，心中不禁泛起疑惑：“这不过是一块普通的石头而已。”

珠宝店老板笑容满面地解释道：“现在它看起来可能只是一块普通的石头，但经过我们专业的处理和雕琢，它可以蜕变成一块价值连城的美玉。”老和尚此时转向小和尚，深邃的眼神中透露出哲理：“只有你自己觉得它是珍贵的，它才会真正变得珍贵。”

这个故事蕴含着深远的道理，你的价值并不取决于你的身份或能力，更重要的是你如何看待自己。只有当你真正认同自己的价值，认为自己是珍贵的，别人才会给予你相应的尊重和认可。

在优势领域中设定目标，意味着我们要成为目标里所描述的人，而不是仅仅达成目标。这两者之间的区别在于，前者是在享受过程的同时享受结果，后者则是仅仅追求结果。成为目标里的人，是在充满喜悦的旅程中逐步成长的；而一味追求结果的人，则始终活在紧张和压力之中。

行动比梦想更贴近成功！在走出校园、踏入社会之前，我们学习的知识主要是为了应对考试。在社会中，这些知识需要转化为实际的行动和成果。很多时候，拥有丰富的知识并不一定能让我们成功，而积极的行动则更容易带来成功的机会。行动的过程本身也是一个不断学习和增加知识的过程。

四川有个地方有两个和尚，一个富有，一个贫穷。一天，穷和尚对富和尚说：“我要出发去南海。”富和尚不屑地问他：“我多年来一直在准备，但因为种种原因一直未能成行，你凭什么能去？”穷和尚回答：“我只要一个水瓶和一碗饭就足够了。”说完，他便踏上了征程。第二年，穷和尚从南海归来，富和尚还在原地踏步。穷和尚分享了自己的经历，富和尚深感惭愧，发现穷和尚的勇气和行动力已经远超自己，甚至可以作为自己去南海的顾问。

这个故事告诉我们，当你有五成的把握时，就应该去做那五成的事情。行动能够创造更多的机会和可能性，让我们更接近成功。