病态“不良竞争”的心理提示

聚焦现代大学生群体，我们不难发现，在日益激烈的竞争环境中，部分大学生的心态出现了微妙的波动，衍生出多种不良竞争心理，令人忧虑。这些现象不仅影响了大学生的身心健康，也对社会产生了负面影响，背后所折射出的深层次社会原因值得我们深刻反思。

投机型竞争心理在大学校园内悄然滋生。一些女生过分追求物质利益，将学业与婚姻挂钩，甚至在校内就急于涉足婚姻介绍所。而部分男生也开始倾向于傍富婆，依赖不正当手段获取利益。这些行为背后，反映出大学生对社会不良风气的盲目模仿以及心理不成熟的问题。一个失去自尊和自我的人，又怎能拥有真正的幸福呢？

嫉妒型竞争心理也在大学生中日益凸显。有人因嫉妒而撕毁招聘广告，甚至传播假信息，伤害他人同时也损害了自己的未来。这种心理源于在竞争中害怕自己不如人的消极情绪，内心极不稳定，极易走极端。

攻击型竞争心理也存在于一部分大学生中。表面自负的他们，实则是为了掩饰内心的自卑。一旦竞争失败，他们可能会归咎于他人，采取报复行为，甚至造成严重的伤害。更有甚者，因无法承受失败和期望落差而走向极端，产生自残型竞争心理。一些大学生因找不到满意的工作或身体疾病等原因，无法承受压力，选择了轻生的道路。

这些问题的出现，与大学生的成长经历和社会、学习二元教育结构失衡密切相关。在成长过程中，孩子们常常被要求在学业上追求优秀，而在社会竞争上却被教导要谦让回避。这种失衡导致学生的社会竞争心理不成熟，而学习竞争心理却异常强烈。再加上父母过高的期望和大学教育的“后中学时代”特征，许多学生在人际交往、挫折承受和应变等方面能力不足，难以适应激烈的社会竞争。

我们需要对大学生的教育进行全面审视和调整，引导他们树立正确的竞争观念和价值观。让他们明白，真正的成功不仅仅是学业上的优秀，更需要具备良好的人际交往能力、挫折承受能力和应变能力。只有这样，才能让他们在未来的社会竞争中立于不败之地。家长和社会也应该给予大学生更多的支持和理解，帮助他们建立自信，培养健康的心态和人格。