模仿　为宝宝发展全面提速

孩子们从出生开始，就在不断地模仿大人的行为，他们在学习中逐渐形成自我认知。那么，作为父母，你们是否也在孩子模仿你们的过程中有所收获呢？

孩子的模仿行为，是他们了解周围世界的重要途径。他们通过模仿，不仅学会各种技能，了解周围的世界，获得丰富的认知经验，而且在模仿的过程中感受到愉悦。模仿并不总是带来正面的影响，因此我们需要了解孩子的模仿行为特点，正确引导他们的模仿行为，使其发挥更好的效用。

孩子的模仿行为在不同的年龄段表现出不同的特点。从6个月开始，宝宝就已经开始意识到他可以对周围的一切产生影响，此时模仿成了他们热衷的行为之一。随着年龄的增长，他们的模仿行为也越来越复杂。到了1岁半以后，他们不仅模仿亲近的人的行为，还会模仿其他小伙伴、陌生人、电视里的人物以及他们在动物园看到的动物等行为。

模仿行为对孩子的成长有着非常重要的作用。模仿是孩子掌握社交技巧的重要来源。当孩子模仿大人的表情、声音、动作时，他们的行为很容易带给成人愉悦的感觉，从而激励孩子更多地与人交流。在模仿的过程中，孩子学会了应对各种各样的人群和事件，他们的社会交往技能也会得到提升。

模仿让孩子掌握了生存技能。例如，孩子通过观察大人的刷牙行为，学会自己使用牙刷；通过观察大人使用勺子的动作，学会自己吃饭。正是通过这样的模仿行为，孩子学会了穿衣、吃饭、使用工具等多种多样的生存技能。

模仿也让孩子变得善解人意。大脑中的镜像神经元在观察他人动作时非常活跃，这种神经元的活跃会促使孩子模仿他人的动作，理解他人的情绪。模仿也是孩子学习语言的重要方式。孩子通过模仿大人的语音语调，从简单的元音开始，逐渐学会说一些有意义的字词和完整的句子。

除此之外，模仿还有助于提升孩子的空间智能。例如，当孩子看到比自己大的孩子移动身体拿到玩具时，他们也会学着做，从而拓展了自己的活动范围。这种模仿行为不仅让孩子学会了如何解决问题，还让他们在不断尝试中拓展了自己的能力范围。

作为父母，我们应该鼓励孩子多模仿、多学习，同时也要注意正确引导他们的行为。只有这样，我们才能在孩子模仿的过程中，共同收获成长与进步。刚出生的宝宝，他们天真无邪，对自己的身体和周围环境充满好奇。他们的小手小脚，都成了他们世界的玩具。在模仿成人各种动作的过程中，宝宝逐渐积累了丰富的空间经验。某一天，他们会突然意识到，他们能够控制的，只是自己的手脚，而非他人的。他们通过抓握、移动，改变自己的位置，逐渐理解自己与环境、与他人之间的空间关系。模仿，成为了促进宝宝空间智能发展的助推器。

情景六：平平妈妈开始焦虑，因为她的宝宝平平似乎对模仿并不感兴趣。模仿不仅是宝宝学习的重要途径，更是他们尝试与人沟通和交流的方式。观察和实践是模仿的基础，对于15个月大的宝宝来说，模仿他人的动作往往被视为他们心智发育是否正常的一个重要标志。研究表明，患有自闭症和神经系统疾病的宝宝往往存在模仿障碍。若18至24个月的宝宝仍不具备初步的模仿能力，父母应提高警惕，及时带宝宝就医检查。

那么，如何让宝宝更好地通过模仿来发展自身的能力呢？我们可以尝试以下策略：

从宝宝出生的那一刻起，我们就应尽可能多地与他们互动。在宝宝清醒时，与他们眼对眼地注视，多与他们说话、微笑、做各种表情。这些简单的动作都能为宝宝提供丰富的模仿机会。

父母与宝宝之间的相互模仿十分重要。父母在与宝宝交流时，应放慢语速，句子间留有较长的停顿，以便于宝宝观察与模仿。父母还可以有意模仿宝宝的行为，这种互动能吸引宝宝的注意，激发他们模仿的积极性。

提供与其他宝宝一起玩耍的机会。相比成人的行为，宝宝更热衷于模仿同龄伙伴的行为。让宝宝与其他孩子一对一地玩耍，能更有效地激发他们模仿的积极性。

创设更多的角色扮演游戏也很重要。例如，爸爸妈妈可以扮演宝宝，一起玩游戏。这种游戏能满足宝宝喜欢模仿的欲望，促进他们的想象力与创造力的发展。

涂鸦也是培养宝宝模仿能力的好方法。和宝宝一起画画，让他们模仿你的笔触和色彩搭配。给宝宝充分的自由，让他们在模仿中进行再创作。

通过故事拓展宝宝的模仿能力也是一个不错的办法。多给宝宝讲故事，引导他们模仿故事中的角色和语言。对于宝宝已经熟悉的故事，可以在讲述过程中创设问题，鼓励宝宝发挥想象力进行自我表达。

模仿是宝宝心智发展的重要指标，也是他们学习、交流的方式。作为父母，我们应该提供丰富的模仿机会，帮助宝宝更好地发展自身的能力。只有这样，我们才能培养出聪明、富有创造力的孩子。（实习编辑：张留敏）