父母对子女的爱适过度为害

被喂饱的熊是死熊：对家庭教育的启示

在加拿大山区的旅行中，路边那块醒目的警示牌：“被喂饱的熊是死熊”，背后蕴含着深刻的道理。起初，这句话令人困惑，为何被喂饱的熊会走向死亡？这引发了我对家庭教育的思考。如同某些家长在育儿过程中过于溺爱，无意中把孩子培养成了“被喂饱的熊”。

家庭教育中的母亲角色尤为关键，但女性的某些性格特点在育儿过程中可能会对孩子的心理发展产生深远影响。过于认真和细心，可能会让孩子丧失独立的感觉和自主组织能力；勤劳过度，可能会使孩子动手能力差，生活自理能力不足；过度保护则可能让孩子无法面对社会的挑战。这种母爱，虽然出发点是关爱，但过度保护、过度关注，就像把熊喂饱最终导致它死亡一样，可能会剥夺孩子自我成长的机会。

现代心理学、教育学等多方面的研究表明，家长的过度保护往往忽视了孩子健康人格的培养，扼杀了孩子的创造力和自主发展的精神。在这样的教育下，孩子可能表现出依赖性强、缺乏独立生活能力、适应能力差等问题。为了培养孩子的良好心理素质，需要幼儿园、家庭和社区的共同努力，除了正面的教育引导，还需要适当地施加一些负面刺激。

何为负面刺激？它指的是那些可能引起不愉快或不舒适感的经历。对于孩子来说，适当的负面刺激有助于他们的成长。例如：

让孩子碰一碰钉子。生活不应一帆风顺，让孩子面对挫折和困难，他们才能真正了解世界，培养出克服困难的勇气和意志。

让孩子受一些苦和累。没有经历艰苦的孩子不会珍惜幸福。适当的劳累刺激不仅能提高孩子的身体素质，还能培养他们的吃苦耐劳精神，让他们学会尊重他人的劳动成果。

让孩子动一动脑子。给孩子一定的思维空间，让他们在实践中增长智慧，理解生活的甘苦。

让孩子接受适当的批评。对于过于骄纵的孩子，适当的批评教育是非常必要的，虽然他们在接受批评时可能会感到难受，但这种心理磨难正是帮助他们改掉骄气、娇气的良药。

每个孩子都是独特的个体，需要我们在关爱中引导他们健康成长，而不是将他们培养成“被喂饱的熊”。这种平衡和适度的爱，才是每个家长应该追求的目标。