老师心理：下跪能唤醒孩子吗？

课堂之上，棋局乱开，学生沉迷于棋局之中，老师制止无效，争执随之而起。家长被通知到学校，当着班主任的面，一幕惊人的场景展现在众人眼前。老师声称这是为了唤醒孩子，这一跪，真的能够唤醒迷失的灵魂吗？

不知何时起，老师跪学生，父母跪孩子的新闻屡见不鲜。如同事件中的老师所言：“我是一位顶天立地的男子汉。我的双膝，上跪天地，下跪地，只跪我的父母。今天，我却在众人面前下跪认错。”男子汉的膝下真的有黄金吗？特别是身为老师和家长的他们，这样的下跪能否真正唤醒彼此之间的隔阂？

其中一位下棋的孩子的家长是当地领导，这不禁让人联想到前段时间的“我爸是李刚”事件。不论如何解释老师的这一行为，每个人都有自己的角度，我们不能指责和怀疑他人。重要的是，老师和家长在面对类似情况时，是否能够静下心来反思自己的言行？是否可以考虑换一种方式来唤醒孩子，而不是用下跪这种方式来引起轰动。

孩子好玩好游戏是他们的天性，与老师引起争执也许是一种必然。当下许多父母都面临孩子叛逆的问题，甚至与孩子动手动脚。这其中或许有着某种联系。如何化解老师与学生、父母与孩子之间的隔阂和纠结？需要的是老师和家长从多个角度来审视自己当下的处境和角色。孩子对世界的认识是全新的，需要我们成人去引导和疏导，而不是简单地传递自己的经验和知识。我们需要给孩子一个缓冲的时间，不要忘记自己的社会角色，面对的是孩子而不是成人。

老师的这一跪，据说让孩子们的学习态度发生了改变。但这是真正的改变还是因为其他因素？这值得怀疑。更重要的是，这一事件能否引起老师和家长的警醒？在面对孩子的叛逆或出格行为时，是否应该让自己多一些时间换位思考？是孩子不听话，还是自己的教育方式有问题？是否应该多一些时间去理解和懂得孩子？

跪并不是解决问题的办法。当一个人连自己的尊严都忽视的时候，他又拿什么来唤醒他人，如何去唤醒和教化孩子？这是老师、家长以及整个社会都应该参与思考的问题。重要的是我们现在的行动和未来的方向。健康阳光的心态迎接新生活才是我们应该追求的。让我们共同关注孩子的成长，给予他们正确的引导和阳光教育。（实习编辑：梁子豪）