如何让孩子早一点告别陌生

周涌笔下的小溪：一个怕生的孩子的故事

小溪，一个名字如同她的性格一般，潺潺流淌，宁静而害羞。她怕生，对于未知的世界充满了不安和恐惧。每当爷爷怀里的她遇到陌生人，她就会把脸埋在爷爷怀里，不敢抬头，紧紧拉着爷爷的衣服，仿佛那是她的安全线。

四岁那年，小溪的家庭发生了重大变化。她的父母将生意的重心转移到本市，并在郊区购买了一栋独立的别墅，将她接到了自己身边。新的环境、新的生活方式，都让她感到不安和困扰。

晚上，她不再寂寞，却仍然需要父母的陪伴。白天的她，需要有人照顾。为此，小溪的爸爸特意请了家政服务员。每当服务员出现在她的视线中，她就会躲起来，不敢出来。她的恐惧和不安，让父母深感忧虑。

妈妈决定留在家里照顾她，爸爸则全面接手外面的生意。妈妈的陪伴让小溪逐渐恢复了活泼的天性。父母开始担心她的社交能力。他们尝试带她去朋友家，希望她能和其他孩子成为朋友，但小溪总是躲在他们背后，不理会其他的小朋友。这让人们开始怀疑，小溪是否有点自闭。

妈妈开始查阅相关资料，发现自闭的孩子往往在外人面前沉默不语，但在家人面前却可能非常活泼。小溪的情况似乎并不完全符合这个描述。她在家人面前很活泼，但在陌生人面前却表现出恐惧和不安。这让父母更加困惑，也让他们更加担心她的未来。

为了改变这种情况，父母决定送她到幼儿园。在幼儿园门口，小溪哭着喊着不愿松开爸爸的手。妈妈看着她撕心裂肺的样子，几乎想带她回家。但想想她以后的发展，再加上老师的劝说，她还是狠下心来，把小溪留在了幼儿园。

不出三天，幼儿园就打电话来，让妈妈把小溪带回家。原来，小溪在幼儿园里总是躲在角落里，不理不睬任何人，不参加任何活动。老师用了很多办法，想让小溪和小朋友们一起玩，但小溪就是不理人，躲在那里，默不作声。

回到家里，小溪又渐渐恢复了活泼开朗的性子。这让妈妈感到既欣慰又苦恼：小溪如果继续这样下去，以后怎么上学呢？

小溪的现状是由于家庭教育环境过于封闭所造成的怕生心理。家长需要纠正她的心理发展方向，破除这种心理障碍。否则，将来她可能无法适应社会生活。要想改变小溪的心理状况，家长应该尽早让孩子和家长分床睡，培养孩子的自信心，让她有勇气走出去。多带她接触外面的世界，认识更多的小朋友。只要家长有恒心，小溪的状况一定能够得到改善。期待这个怕生的小溪在未来的日子里逐渐走出自己的舒适区，拥抱更广阔的世界。